“EAD:
Um caminho aparentemente diferente”
A modalidade de Ensino
à Distância (EAD) que aparentemente surge como uma “nova” modalidade de ensino,
entrando há pouco tempo na grade curricular dos cursos de formação de docentes
no Brasil, é, na verdade um conceito bastante antigo.
Em outros países, esta
modalidade também é muito comum, inclusive na Educação Fundamental.
O Ensino à distância no
Brasil surgiu para suprir as deficiências existentes na Educação Formal –
herança de uma história de desigualdades sociais e culturais, e dicotomias
regionais – que entre os principais problemas está o número insuficiente de
escolas e de educadores devidamente formados.
Há pouco tempo vemos a
consolidação desta modalidade, com a adesão, a este sistema, das grandes
universidades brasileiras, o que agrega credibilidade ao curso realizado via
EAD.
E é a credibilidade,
sem dúvida, a grande “sombra” que permeia o ensino à distância. O fato de
professor e aluno não se encontrarem fisicamente, das provas acontecerem
on-line, dos trabalhos e demais tarefas serem elaboradas “longe dos olhos” do
professor, despertam a falta de credibilidade.
Acredito
que esta característica é cultural da sociedade brasileira, visto que temos
(enquanto nação) sempre a visão de que “brasileiro é malandro”, corrupto, quer
levar vantagem em tudo, e dessa forma, inconscientemente, colocamos em
descredito um sistema sem ao menos nos apropriarmos dos benefícios que este
pode oferecer.
Inúmeras ações já
acontecem para que uma mudança de paradigma, aumentando a credibilidade dos
cursos EAD: a adesão das grandes instituições de Ensino, Estudos aprofundados
sobre o assunto, a fiscalização dos cursos pelo MEC, mais principalmente, o uso
das Novas Tecnologias (fóruns, blogs, chats, vídeos, áudios e demais recursos
midiáticos) que possibilitam a interatividade no processo de
ensino-aprendizagem.
Para
a sociedade brasileira a EAD é um enorme avanço para a democratização do ensino
e diminuição das desigualdades por meio da oportunidade para todos.
Ações
significativas são realizadas neste sentido, inclusive documentadas pelos
noticiários e grande imprensa nacional, nas quais podemos observar realidades
transformadas pela EAD. E tendo esta transformação social como maior objetivo
da modalidade, podemos esperar que o Ensino à Distância torne-se cada vez mais
popular e que este possa garantir uma formação de qualidade para uma efetiva
mudança.
Laura Arato Rocha Camargo
Sorocaba, dia 22 de outubro de 2012.
